Nove dicas para usar bem a tecnologia

Professores aqui daremos algumas dicas de como utilizar de forma pedagógica a tecnologia de informação e comunicação na sala de aula.Vamos iniciar o ano letivo e este é um bom momento para refletir e planejar na semana pedagógica a melhor maneira de inserir as tecnologias disponíveis em sua escola no curriculo e em seu planejamento anual.Não esqueça que além da informática,temos tecnologias que podem e devem ser usadas durante todo o ano letivo:Televisão,DVD,Projetor de multimídias,rádio,celular, e outros...

O INÍCIO Se você quer utilizar a tecnologia em sala, comece investigando o potencial das ferramentas digitais. Uma boa estratégia é apoiar-se nas experiências bem-sucedidas de colegas.

O CURRÍCULO No planejamento anual, avalie quais conteúdos são mais bem abordados com a tecnologia e quais novas aprendizagens, necessárias ao mundo de hoje, podem ser inseridas.

O FUNDAMENTAL Familiarize-se com o básico do computador e da internet. Conhecer processadores de texto, correio eletrônico e mecanismo de busca faz parte do cardápio mínimo.

O ESPECÍFICO Antes de iniciar a atividade em sala, certifique-se de que você compreende as funções elementares dos aparelhos e aplicativos que pretende usar na aula.

A AMPLIAÇÃO Para avançar no uso pedagógico das TICs, cursos como os oferecidos pelo Proinfo (programa de inclusão digital do MEC) são boas opções.

O AUTODIDATISMO A internet também ajuda na aquisição de conhecimentos técnicos. Procure os tutoriais, textos que explicam passo a passo o funcionamento de programas e recursos.

A RESPONSABILIDADE Ajude a turma a refletir sobre o conteúdo de blogs e fotologs. Debata qual o nível de exposição adequado, lembrando que cada um é responsável por aquilo que publica.

A SEGURANÇA Discutir precauções no uso da internet é essencial, sobretudo na comunicação online. Leve para a classe textos que orientem a turma para uma navegação segura.

A PARCERIA Em caso de dúvidas sobre a tecnologia, vale recorrer aos próprios alunos. A parceria não é sinal de fraqueza: dominando o saber em sua área, você seguirá respeitado pela turma.

Fontes: Adriano Canabarro Teixeira, especialista de Educação e tecnologia da UFRGS, Maria de Los Dolores Jimenez Peña, professora de Novas Tecnologias Aplicadas à Educação Da Universidade Mackenzie, e Roberta Bento, diretora da Planeta Educação.

Computadores são subutilizados em escolas

BRASÍLIA - Pesquisa realizada em 400 escolas públicas em 13 capitais brasileiras mostra que o tradicional problema de falta de infraestrutura está sendo superado pela falta de preparo para lidar com as novas tecnologias.

As escolas possuem computadores, mas falta treinamento para melhorar o uso das máquinas. Entre as instituições de ensino, 98% tem computador e 83% acesso a internet com conexão banda larga. Mas em poucas escolas os equipamentos são utilizados de forma eficiente na melhoria da aprendizagem.

“A formação inicial não prepara os professores para isso. Você precisaria combinar a disponibilidade dos recursos com a melhor formação para que a tecnologia fique a serviço da aprendizagem dos conteúdos escolares”, explica Ângela Danneman, diretora executiva da Fundação Victor Civita, responsável pela pesquisa.

Entre os professores entrevistados, 74% diz que foi pouco ou nada preparado para utilizar o computador como ferramenta pedagógica durante a sua formação. E mais da metade não participou de nenhum tipo de curso de atualização em tecnologias no último ano.

Nas escolas, os computadores se concentram em áreas administrativas ou no laboratório de informática. Em apenas 4% delas há máquinas nas salas de aula. Mesmo que a pesquisa indique que mais de 90% das escolas estão equipadas com computadores, Ângela aponta que não é possível dizer que o problema da infraestrutura foi superado.

“Seria simplista dizer que o problema não está na infraestrutura. A média de alunos das escolas nas capitais brasileiras é de 1 mil. E a minoria delas têm mais do que 30 computadores, então ainda temos a necessidade de ampliar a infraestrutura”, aponta. Apenas 15% das escolas têm mais de 30 máquinas, 28% entre 21 e 30, 29% entre 11 e 20 e 28% têm de um a dez.

A especialista destaca que é importante que os professores dominem não só o uso de ferramentas, mas saibam como utilizá-las na transmissão de conteúdos de forma a motivar o aprendizado. “Os jovens estão muito avançados no uso da internet, eles se comunicam em redes sociais, usam blogs, a escola precisa acompanhar isso. Mas precisa acompanhar fazendo o que é papel da escola, ou seja, na aprendizagem dos conteúdos”, defende.

Fonte:Agência Brasil

Com8s: nova tecnologia brasileira para a educação, libera versão teste para 100 usuários

Professores e estudantes do Paraná começaram a utilizar hoje, 22 de janeiro, a nova ferramenta colaborativa brasileira, o Com8s.

Segundo os empresários da Foresee Solutions, responsáveis pela criação e desenvolvimento desta rede, os 100 usuários irão testar o produto durante quatro semanas.

Após este período, o Com8s será lançado oficialmente, também nas versões em inglês e espanhol.

O Com8s:

Direcionado ao segmento educacional, a rede colaborativa será uma aliada de professores e alunos, permitindo a intensa comunicação entre ambos, mesmo quando estão fora da sala de aula.

Ao centralizar diversos aplicativos web em um único lugar, o Com8s disponibiliza aos seus usuários dois tipos de espaço: um individual, o I-space, onde é possível armazenar conteúdos pessoais; e os compartilhados, chamados de Co-space, que permitem convidar e agrupar colegas, compartilhar arquivos e mensagens, promover enquetes, grupos de discussão e, inclusive, realizar áudio e videoconferências.

Por ser uma ferramenta gratuita, o Com8s incentiva a democratização dos melhores serviços web, aproximando, de maneira prática e rápida, docentes e estudantes. É, sem dúvida, um salto ousado nos âmbitos tecnológico e educacional brasileiros.

Professores e estudantes do Paraná começaram a utilizar hoje, 22 de janeiro, a nova ferramenta colaborativa brasileira, o Com8s.Segundo os empresários da Foresee Solutions, responsáveis pela criação e desenvolvimento desta rede, os 100 usuários irão testar o produto durante quatro semanas.Após este período, o Com8s (http://com8s.com) será lançado oficialmente, também nas versões em inglês e espanhol. O Com8s: Direcionado ao segmento educacional, a rede colaborativa será uma aliada de professores e alunos, permitindo a intensa comunicação entre ambos, mesmo quando estão fora da sala de aula.Ao centralizar diversos aplicativos web em um único lugar, o Com8s disponibiliza aos seus usuários dois tipos de espaço: um individual, o I-space, onde é possível armazenar conteúdos pessoais; e os compartilhados, chamados de Co-space, que permitem convidar e agrupar colegas, compartilhar arquivos e mensagens, promover enquetes, grupos de discussão e, inclusive, realizar áudio e videoconferências.Por ser uma ferramenta gratuita, o Com8s incentiva a democratização dos melhores serviços web, aproximando, de maneira prática e rápida, docentes e estudantes. É, sem dúvida, um salto ousado nos âmbitos tecnológico e educacional brasileiros.

http://www.redenoticia.com.br/noticia/?p=22285

abraços digitais

Avanços na Educação com iniciativa e tecnologia brasileira

Será lançada, em janeiro de 2010, uma novidade tecnológica genuinamente brasileira que promete avanços no processo de ensino-aprendizagem do país e, possivelmente, do mundo. Trata-se de um novo ambiente virtual, chamado Com8s – uma alusão à palavra inglesa “comates”, que significa colegas – que centraliza diversos aplicativos web em um único lugar, melhorando a comunicação e interação entre professores e alunos.

Com8s - Tecnologia brasileira à serviço da Educação

A ferramenta, que também pode ser utilizada por qualquer usuário da Internet, é voltada para o segmento educacional e permite que professores e alunos compartilhem e editem conteúdos, criem grupos de estudo e fóruns, realizem provas, pesquisas, enquetes e videoconferências em tempo real, a qualquer momento, fora da sala aula. Desta forma, estudantes e docentes podem intensificar seus relacionamentos, visto que a maioria dos jovens passa boa parte do tempo navegando na Internet.

Interface do Com8s

A novidade é um salto ousado no âmbito tecnológico e educacional do país, pois, sendo gratuita, incentiva a democratização do acesso aos serviços web de qualidade, além de aproximar os alunos dos seus mestres. Atualmente é possível cadastrar-se no site do Com8s, no entanto, somente no final de janeiro ele estará disponível para utilização, já em diversos idiomas.

Fonte:http://blog.cidandrade.pro.br/

PTE apresenta balanço de 2009 e perspectivas para 2010

Durante o ano de 2009 o Programa de Tecnologia Educacional (PTE) atuou na formação de professores e estruturação de Laboratórios de Informática Educativa (LIE’s) em escolas da Rede Estadual de Ensino, nos 52 municípios de Rondônia. Os técnicos do PTE também dedicaram suas atenções a projetos pioneiros. Nesta categoria está o projeto “Telinha de Cinema” que capacitou 40 alunos das Escolas Estaduais de Ensino Fundamental e Médio (EEEFM) Flora Calheiros e Marcelo Cândia, de Porto Velho. Cerca de 40 vídeos foram produzidos por estes alunos no segundo semestre de 2009. A apresentação do trabalho aconteceu em concorrida mostra realizada no Cine Veneza, no mês de dezembro. * O PTE foi além dos projetos. Os trabalhos em 2009 também tiveram como foco as capacitações. O curso “Ensinando e Aprendendo” capacitou 3.200 professores com as Tecnologias da Informação e da Comunicação (TIC’s), dotando os educadores de conhecimentos necessários para atuar em suas áreas utilizando os recursos tecnológicos existentes. Outra ação importante realizada foi a implantação de mais 43 Laboratórios de Informática Educativa. Estes laboratórios são dotados de 17 terminais. Todos estão conectados a Internet, totalizando hoje 267 Laboratórios em todo o Estado. O PTE ainda atuou capacitando cerca de 200 profissionais no programa “Formação pela Escola”. Esse programa aperfeiçoou e fortaleceu a atuação de gestores, técnicos, conselheiros e outros que já atuam ou estejam interessados em atuar na gestão, execução, prestação de contas e no controle social dos recursos públicos destinados aos programas do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE): Programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE), Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE), Programa Nacional de Apoio ao Transporte do Escolar (PNATE) e Programas do Livro (PLi). “Fechando 2009 iniciamos a formação de 600 professores no módulo básico do Programa Mídias na Educação e realizamos a aula inaugural para 220 outros professores que farão durante um ano e meio o curso de Especialização em Tecnologia Educação pela PUC-RJ, na modalidade à distância. Para a realização destas ações no ano passado, o PTE investiu cerca de 700 mil reais. Os programas e projetos realizados em 2009 terão continuidade neste ano. Temos como meta o atendimento a mais de 4.000 professores e também a implantação de 50 novos laboratórios de informática educativa. Todas as escolas da rede estadual urbana serão conectadas à Internet em 2010”, finalizou Valmir Souto, coordenador do PTE. Anfrízio Santana

Fonte: Assessoria

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SEDUC assina convênio para implantar Banda Larga nas Escolas de Rondônia

O Programa tem como objetivo conectar todas as escolas públicas à Internet, por meio de tecnologias que propiciem qualidade.
A Secretária de Estado da Educação, Marli Cahulla, recebeu na manhã desta segunda-feira (21), em seu gabinete, o representante da empresa de telecomunicações Oi, Ricardo Borges Leite, o Coordenador do Programa de Tecnologia Educacional da Seduc, Valmir Souto e a Gerente de Projetos Especiais também da Seduc, Maranei Rohers, para oficialização do convênio que implanta em toda a rede de ensino do estado, o Programa Banda Larga nas Escolas. O Programa tem como objetivo conectar todas as escolas públicas à Internet, por meio de tecnologias que propiciem qualidade, velocidade e serviços para incrementar o ensino público no estado. Segundo Ricardo Borges, as instalações serão realizadas até o fim do ano de 2010 e o serviço mantido de forma gratuita até 2025. “A gestão do Programa é feita em conjunto pelo MEC e Anatel em parceria com as Secretarias de Educação Estaduais e Municipais, o Ministério das Comunicações e o Ministério do Planejamento”, observou o representante da Oi. Para a secretária Marli Cahulla, a informática vem adquirindo cada vez mais relevância no cenário educacional. “Sua utilização como instrumento de aprendizagem e sua ação no meio social vem aumentando de forma rápida entre nós. Nesse sentido, a educação vem passando por mudanças estruturais e funcionais frente a essa nova tecnologia. Hoje todos procuram achar uma solução para uma maior democratização da internet”, explicou a secretária, acrescentando que a realização de projetos como este, torna capaz o acesso mais freqüente da população à internet. “Precisamos proporcionar aos alunos uma maior vivência com a tecnologia”, enfatizou. As operadoras farão a doação do primeiro modem (equipamento necessário para a conexão) para cada escola beneficiada. A instalação da conexão deverá ser disponibilizada no laboratório de informática da escola, salvo em situações específicas onde a escola não disponha de ambiente específico para essa finalidade. Serão beneficiadas todas as escolas públicas urbanas, como também, escolas de formação de professores. Borges explicou que até 2010 as conexões terão a velocidade igual ou superior a 1 megabit (mbps) por segundo, no sentido Rede-Escola, e pelo menos um quarto dessa velocidade ofertada no sentido Escola-Rede. “A partir do ano de 2011, a velocidade de conexão para download será ampliada para o mínimo de 2 Mbps, ou a maior velocidade comercial disseminada e disponível oferecida pela operadora na região da escola”, acrescentou

ENCERRAMENTO DO II ENCONTRO DE FORMADORES DO PROINFO

Durante três dias foi realizado o II encontro de formadores do Proinfo para os NTEs de Porto Velho,Rolim de Moura,Ji-Paraná,Vilhena no auditório Pirapintinga do Hotel Rondon.Na ocasião foi feita a avaliação do curso de formação de professores e gestores Tecnologias na Educação Ensinando e Aprendendo com as TIC,apresentação de casos de sucesso,reformulação da portaria 511,explanação do curso de 40 h.projetos ,currículo,tecnologias,metodologia a ser aplicada no ano de 2010,exposição do projetorProinfo entre outros assuntos.Ressaltamos a presença dos NTEs e sua contribuição para que o evento fosse um sucesso.Agradeçemos a presença de todos que abrilhantaram o II encontro de formadores.
Os trabalhos foram concluidos com uma festa de confraternização onde a alegria foi uma constante .
Esperamos contar com todos que neste ano nos apoiaram,incentivaram,contribuiram para que a formação de mais de 700 gestores e professores no uso e inserção das tecnologias de informação e comunicação fosse aplicada de forma impar em nosso estado.Contamos com todos no próximo ano para nos acompanhar em mais uma jornada em busca do uso efetivo das TIC dentro da prática pedagógica do professor e do aluno,promovendo um ensino de qualidade e uma aprendizagem significativa .

Seduc abre Encontro do Proinfo: mais investimentos e modernização das escolas

“É inquestionável a necessidade de enriquecer o processo didático pedagógico com a inserção da informática no processo de ensino e aprendizagem. A modernização em nossa rede estadual de ensino está chegando, mas as escolas precisam estar preparadas. Precisamos analisar minuciosamente esta questão, para que esse acesso à informatização aconteça mais rapidamente.” Com estas palavras o Secretário Adjunto da Seduc, Pascoal de Aguiar, abriu o II Encontro de Formadores do Proinfo – Programa Nacional de Informática na Educação, no Rondon Palace Hotel, na manhã nesta quarta-feira (16), em Porto Velho. *

O evento terá a duração de três dias e o objetivo é avaliar as atividades de formação continuada desenvolvidas durante o ano de 2009, além de planejar as ações para 2010 e promover a integração e troca de experiências entre os Núcleos de Tecnologia Educacional (NTE’s). Participam do evento coordenadores, formadores e técnicos dos quatro NTE’s das cidades de Porto Velho, Rolim de Moura, Ji-Paraná e Vilhena, totalizando 120 participantes.

Segundo o secretário adjunto, hoje 43 milhões de reais estão sendo investidos na informatização e modernização das escolas. “Além disto, 18 projetos já foram finalizados e encaminhados para a Superintendência Estadual de Licitações do Estado (Supel) e 62 obras estão em andamento na rede estadual”, informou.

Para Pascoal “o Programa Nacional de Informática na Educação avançou, mas precisa avançar mais ainda e para isso a Seduc está acompanhando de perto”. O secretário ressaltou ainda que a falta de profissionais na área de informática será suprida com o concurso público para professores em janeiro de 2010, com data prevista para a divulgação do edital em 17 de janeiro.

O professor Pascoal representou a secretária Marli Cahulla, que viajou para Rolim de Moura para participar da Feira Estadual de Alunos Empreendedores. Pascoal repassou aos presentes a informação de que a secretária estava muito feliz com os resultados obtidos no último encontro e reiterou sua grande satisfação com mais esta edição do Proinfo, certa de que muitas alternativas serão encontradas para promover a informatização nas escolas.

O Coordenador do Programa de Tecnologia Educacional (PTE), Valmir Souto, falou em seguida dando início a programação do encontro que encerra na sexta-feira (18). Participou também da formação da mesa a Gerente de Projetos Especiais, Maranei Rohers.

FORMAÇÃO DE TUTORES DO PROINFO É FOCADA EM EVENTO DA SEDUC

A Secretaria de Estado da Educação (Seduc) realizará de quarta (16) até sexta-feira (18) o II Encontro de Formação de Tutores do Programa Nacional de Informática na Educação (Proinfo). O evento acontecerá no Rondon Palace Hotel de Porto Velho, com início sempre às 8h00 da manhã.

A finalidade é avaliar as atividades de formação continuada desenvolvidas durante o ano de 2009, além de planejar as ações para 2010 e promover a integração e troca de experiências entre os Núcleos de Tecnologia Educacional (NTE’s). O público alvo será composto por coordenadores, formadores e técnicos dos quatro NTE’s das cidades de Porto Velho, Rolim de Moura, Ji-Paraná e Vilhena, totalizando 120 participantes.

De acordo com Valmir Souto, chefe de equipe do Programa de Tecnologia Educacional (PTE), da Gerência de Projetos Especiais (GPE), o encontro terá variada programação. “O evento será desenvolvido na forma de palestras, plenária, oficinas, avaliações, programação cultural (baile), planejamento para 2010 e entrega de certificados aos formadores. A confraternização de fim de ano para descontração e estreitamento de amizades, terá uma animada brincadeira de amigo secreto de valor estabelecido, sorteado no primeiro dia e revelado no último” – explicou o chefe do PTE.

Encerramento do Curso Tecnologias na Educação

No ultimo dia 02 de dezembro foi realizado o encerramento da turma NTE/SEDUC 005- do formador Lindoval Rufino dos Santos das escolas Manaus,Eduardo Lima e Silva, Nossa Senhora das Graças no período da tarde ,com a participação em peso dos cursistas das referidas escolas e a participação da mulitplicadora do NTE Perpétua que com desenvoltura propocionou á todos momentos de alegria e através de uma dinâmica fez a avaliação do curso.

Parabenizamos o empenho e a dedicação do formador Lindoval pelo excelente trabalho desenvolvido nas escolas,por sua simplicidade e alegria em colaborar com os cursistas ,orientando ,mediando o processo de ensino e aprendizagem no uso das tencologias e mídias digitais.

Aos cursistas que concluíram com êxito suas atividades nossos mais carinhosos parabéns e esperamos contar com suas presenças no próximo ano com o curso das 40 horas .

"Ensinar e Aprender com as TIC é um desafio para nós educadores e este curso com certeza foi um aprendizado contínuo e construtivo onde a interação e a integração dos cursistas foi maravilhosa",afirmou Lindoval.

FELIZ NATAL INFORMÁTICO

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DIRETÓRIO PRINCIPAL.
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Que Ele seja seu MODELO
para FORMATAR sua vida:
JUSTIFIQUE-a e ALINHE-a
À DIREITA e À ESQUERDA,
sem QUEBRAS na sua caminhada.

Que Jesus não seja apenas
um ÍCONE, um ACESSÓRIO,
uma FERRAMENTA, um RODAPÉ,
mas o CABEÇALHO, a LETRA
CAPITULAR, a BARRA DE ROLAGEM
de seu caminhar.

Que Ele seja a FONTE da graça
para sua ÁREA DE TRABALHO,
o PAINTBRUSH para COLORIR seu
sorriso, a CONFIGURAÇÃO de sua
simpatia, a NOVA JANELA para
VISUALIZAR o TAMANHO de seu amor,
o PAINEL DE CONTROLE,
para CANCELAR seus RECUOS
COMPARTILHAR seus RECURSOS e
ACESSAR o coração de suas amizades..

COPIE tudo que é bom
DELETE seus ERROS.
Não deixe à MARGEM ninguém,
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REMOVA dele o VÍRUS do egoísmo.

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COM CARINHO DA EQUIPE DO PTE/SEDUC

TIC'S NO SALTO PARA O FUTURO

Tecnologias digitais na Educação Inicia nesta semana a série Tecnologias digitais na Educação do programa Salto para o Futuro que pretende discutir alternativas para o desenvolvimento e fortalecimento de práticas que utilizam as Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC). Em destaque estão os programas oferecidos pelo Ministério da Educação (MEC), as experiências compartilhadas pelos próprios educadores e as iniciativas originadas pela parceria entre os setores público e privado.Fique por dentro da programação completa: http://www.tvbrasil.org.br/saltoparaofuturo

PÁGINAS INTERATIVAS

Através deste website você poderá fazer download dos softwares educacionais elaborados pelo professor Ivan Tavares Scotelari de Souza, entrar em contato com o autor e participar do grupo de discussão "Páginas Interativas". Este grupo está direcionado para a discussão, troca de idéias e de avaliações criadas através dos programas do autor, bem como na utilização de softwares complementares tais como navegadores, editores de html, de texto, de imagens, etc. "Trabalhos Interativos de Ciências", "Avaliação Interativa 2", "A Batalha do Livro Didático", "Desafios Matemáticos" e "Interpretando Gráficos" são exemplos de alguns destes softwares que estão disponíveis na seção "Download".

Contribua com nosso mural!

COMO IDENTIFICAR E ELIMINAR OS CAUSADORES DE LENTIDÃO NO COMPUTADOR

Lincoln Spector, da PC World/EUA
com informações da Nando Rodrigues

Uma série de fatores afeta o desempenho normal de um PC. Algumas são fáceis de resolver e você mesmo pode fazer isso.

Muitos usuários reclamam que, com o passar do tempo, o desktop ou notebook que era muito rápido na realização das tarefas corriqueiras começa a funcionar cada vez mais lentamente.

O resultado disso é a perda de produtividade e, dependendo do tamanho do problema, a perca da paciência do usuário em questão.

Muitas podem ser as causas dessa lentidão. Enumeramos abaixo, as mais comuns e orientamos como devem ser contornadas.

Falta de espaço no disco ou HD fragmentado
Um disco rígido cheio – para o PC, um HD sem espaço é aquele que tem 20% ou menos de área livre – ou excessivamente fragmentado (a pior situação é aquela que combina esses dois problemas) responde pela maioria dos casos de lentidão do PC, principalmente em sistemas que têm pouca memória RAM.

Defragmentar o disco é a solução mais simples e aquela que deve ser feita em primeiro lugar. Para reorganizar o seu HD no Windows XP, clique em iniciar, Meu Computador e depois, com o botão direito do mouse no Drive C, selecione Propriedades. A seguir, selecione a aba Ferramentas e Desfragmentar agora.

Já o Vista, pelo menos em teoria, desfragmenta o disco rígido automaticamente. Se mesmo assim achar que essa possa ser a causa da lentidão do seu PC, utilize uma ferramenta de terceiros, como o MyDefrag, que faz um ótimo trabalho neste sentido.

Agora, se o HD está ficando cheio e a desfragmentaçã o não ajudar, pode ser que você precise tomar algumas decisões mais sérias. Antes de começar, recomendamos fazer um backup porque a sugestão a seguir implica eliminar coisas desnecessárias do disco rígido.

Feita a cópia de segurança, remova do sistema aplicativos que não utiliza mais. Depois, procure por arquivos duplicados; não se espante se encontra várias cópias de uma mesma música MP3 ou de fotos digitais – elas se proliferam feito praga. A seguir, verifique se não existem arquivos que, por sua natureza, podem ser armazenados em mídias portáteis – como DVDs ou CDs. Nesta categoria estão os dados que são bem pouco acessados.

Se mesmo assim ainda faltar espaço para o que realmente é importante, a solução se dará pela compra de um novo HD (externo ou não) com mais capacidade para substituir ou complementar o que o usuário já tem. Uma saída econômica é montar um HD externo, na base do faça você mesmo.

Fuja de novos aplicativos
O software de computador parece ir de encontro à Lei de Moore: enquanto o hardware se torna mais rápido, os aplicativos se tornam mais lentos.

Em determinada ocasião, durante conferência com desenvolvedores, Bill Gates aconselhou os a desenvolverem aplicativos para os PCs mais poderosos que existiam porque elas estariam adequadas aos computadores comumente usados quando o software chegasse ao mercado.

Tendo isso em mente, saiba que se você permanentemente atualiza os aplicativos que se tem instalados em seu PC, saiba que eles irão sofrer para conseguir executá-los.

Cheque a segurança
Você pode dispensar a atualização do Office ou mesmo do Photoshop. Mas é necessário manter os aplicativos de segurança permanentemente atualizados para evitar riscos desnecessários.

Algumas das soluções integradas de segurança, como a da Norton e da McAfee, utilizam muitos recursos do PC e ampliam a exigência a cada nova atualização.

Tais ferramentas podem mesmo tornar tudo muito lento, principalmente PCs mais antigos. Se for possível, considere adotar ferramentas mais leves (algumas até gratuitas).

Evite carga desnecessária de aplicativos
Os programas se segurança podem não ser os únicos responsáveis pelo mau desempenho do computador. Entretanto, tais ferramentas deveriam ser as únicas ferramentas a serem carregadas durante a inicialização do PC.

Muitos aplicativos que são instalados no computador inserem partes deles mesmos na lista de inicialização do Windows e isso tende a tornar o PC mais lento. Verifique o que está sendo carregado no momento do boot e elimine todo processo desnecessário.

O sistema pode estar infectado
Alguns tipos de malware prejudicam o desempenho do sistema. Para saber se este é o seu caso, primeiro faça a atualização da ferramenta de segurança. Pode ser necessário rodá-la a partir do disco de emergência.

Uma vez atualizada, fazer uma varredura completa para verificar e eliminar qualquer praga que possa existir.
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MINISTÉRIO DA CULTURA LANÇA CURSO GRATUITO DE ANIMAÇÃO 2D À DISTÂNCIA.

AnimaEdu leva técnicas de animação a jovens de todo o Brasil

O Ministério da Cultura, por meio da Secretaria do Audiovisual (SAV), e a Infraero está apoiando o AnimaEdu, um curso on-line que pretende levar, de forma virtual, técnicas de animação a jovens brasileiros em todo o país. O lançamento oficial do programa e do site será no dia 28 de outubro, por ocasião do Dia Internacional da Animação.

A primeira turma do curso terá início em novembro deste ano. Para fazer parte do programa é preciso ser selecionado, uma vez que este primeiro grupo será experimental para avaliar a entrada em funcionamento do sistema desenvolvido. O primeiro passo para do processo de avaliação é efetuar a pré-inscrição por meio da Seção Estude Conosco do site AnimaEdu.

Para participar basta ter no mínimo 16 anos, computador com acesso à Internet e um scanner. Não há necessidade de conhecimento prévio em animação. O curso terá 18 módulos e estima-se que os alunos consigam estudar entre um e dois módulos por semana. Sendo assim, terá em média de nove a 18 semanas de aula.

AnimaEdu
Programa de ensino à distância de animação tradicional 2D desenvolvida pela Otto Desenhos Animados. É um projeto aprovado na Lei Federal de Incentivo à Cultura e que foi também incluído dentro do Pró Animação (programa para incentivo e consolidação da indústria de animação brasileira desenvolvido pela Secretaria do Audiovisual do Ministério da Cultura). A ideia básica é selecionar e oferecer cursos que capacitem jovens talentos para atuação no mercado profissional da animação, que tem ampliado sua demanda por mão-de-obra qualificada nos últimos anos. Para ingressar no programa, haverá uma seleção de alunos a partir dos desenhos dos candidatos.

(Ascom SAV/MinC)

Telinha na Escola exibe vídeos na Semana Nacional de Ciência e Tecnologia

O projeto Telinha na Escola, desenvolvido pela Secretaria de Estado de Educação de Rondônia(Seduc), em parceria com o Instituto Vivo e ONG Casa da Árvore, foi um dos convidados a fazer parte da programação da Semana Nacional de Ciência e Tecnologia, que acontece até o dia 25, em Porto Velho. O evento é coordenado pela Gerência de Ciência e Tecnologia da Secretaria de Estado de Planejamento e Coordenação Geral (Seplan), em parceria com o Ministério de Ciência e Tecnologia (MCT).
No dia 23, sexta-feira, a coordenadora do projeto, Rita Lindomar, apresentará quatro vídeos produzidos por alunos das escolas Flora Calheiros e Marcelo Cândia. Serão eles “A vingança da sacola plástica”, “A imagem do amor”, “O roubo” e “A minhoca e o leão”. Os vídeos têm duração entre 54 segundos a 1 minuto e 17 segundos e foram produzidos durante as aulas do projeto. Todos eles utilizaram a técnica storyboard e foram editados no programa movie maker.
O vídeo “A vingança da sacola plástica” foi realizado pelos alunos Diego Lopes (17 anos), Dionatan Vasconcelos (18 anos) e Álef da Silva (15 anos), alunos do Flora Calheiros. Ele conta a história de uma sacola plástica que foi jogada em rio. Enfurecida, ela quis se vingar, asfixiando o seu malfeitor. “A imagem do amor” foi produzido por Débora Lima (18 anos), Michele Aguilera (17 anos) e Leidiane Melo (17 anos), da Escola Flora Calheiros. O vídeo conta a história de uma jovem que se encanta por um rapaz que decide deixá-lo depois de um pedido de casamento, mas acaba se arrependendo no final. Já o vídeo “O roubo” trata de um assalto, com direito à perseguição, brigas, morte do bandido e vítima ligando pro SAMU. Ele foi produzido pelos alunos Rafael Anconi (15 anos), Demetrius Fornazier (15 anos) e Gabriel Perote (16 anos), alunos da Escola Marcelo Cândia. “A minhoca e o leão” conta com desenhos feitos por alunos da Escola Estela de Araújo, produzidos e editados pelos alunos Myke do Nascimento (17 anos) e Renata de Moura Fé (17 anos), da Marcelo Cândia. Mostra um encontro entre uma minhoca e um leão. Os jovens que produziram estes vídeos estão entre o 9º ano do Ensino Fundamental Regular e o 3º ano do Ensino Médio Regular.
O Telinha na Escola foi lançado em agosto deste ano em Porto Velho e propõe aos alunos e professores da rede estadual de ensino uma nova forma de aprendizagem ao utilizar novas tecnologias no ambiente escolar. De forma piloto, duas escolas estaduais, Flora Calheiros (matutino) e Marcelo Cândia (vespertino), participam do projeto que conta com seis professores selecionados e capacitados para praticar a metodologia de filmagem, produção de roteiro, edição e distribuição de vídeos por meio de aparelhos celulares a 40 estudantes, de 14 a 16 anos.
O Telinha na Escola é executado pela Seduc, baseado em treinamento, suporte e metodologia desenvolvida pela ONG Casa da Árvore, de Tocantins, com apoio e concepção do Instituto Vivo. O Instituto investe em projetos de educação e geração de oportunidades de trabalho e renda para jovens com e sem deficiência visual em todo o país. Hoje, alinhado à missão da Vivo – criar condições para que o maior número de pessoas possa se conectar, a qualquer momento e em qualquer lugar, possibilitando viver de forma mais humana, segura, inteligente e divertida –, o Instituto Vivo conecta pessoas e desenvolve redes por meio de quatro programas: Rede Vivo Educação, Rede Vivo de Inclusão Social; Rede Vivo de Voluntariado e Rede Vivo de Gestão Social. No caso do projeto Telinha na Escola, o vínculo é com a Rede Vivo de Educação, que tem como objetivo conectar pessoas que pensam a respeito de uma nova educação na sociedade em rede e em como as tecnologias móveis podem contribuir com esses novos processos educativos.

Ficha técnica :

A vingança da sacola plástica

Duração:1 minuto

Roteiro: Diego Lopes

Narração: Diego Lopes

Desenho: Diego Lopes

Produção/gravação: Dionatan Vasconcelos e Álef da Silva

Coordenação:Rita Lindomar

A imagem do amor

Duração: 1 minuto e 07 segundos

Roteiro: Débora Januário

Edição: Michele Aguillera

Produção: Leonara

Narração: Débora Januário Lima

Direção: Leidiane Melo

Coordenação: Rita Lindomar

O roubo

Duração: 54segundos

Roteiro: Rafael Anconi e Demetrius Fornazier

Apoio: Gabriel Perote

Coordenadores: Antonio de Moura Fé

A minhoca e o leão

Duração: 1 minuto e 17 segundos

Dublador: Myke do Nascimento- Leão

Dubladora: Renata Candida de Moura Fé -minhoca

Colaboradores: Antonio de Moura Fé

Fonte: Assessoria

Trabalhos dos laboratórios de informática são apresentados pela Seduc

O evento de Socialização dos Trabalhos Desenvolvidos nos Laboratórios de Informática teve sua solenidade de abertura nesta sexta-feira (23), às 8h00 no Rondon Palace Hotel, em Porto Velho, com os trabalhos prosseguindo até as 12h00. O foco estará na mostra "Uso das Tecnologias nas Escolas Públicas de Rondônia". O evento é promovido pelo Núcleo de Tecnologia Educacional de Porto Velho, subordinado a Gerência de Projetos Especiais da Seduc, com a participação dos Núcleos Tecnológicos de Ji-Paraná, Rolim de Moura e Vilhena e equipe pedagógica da Representação de Ensino (REN) de Ariquemes. *
Maranei Rohers Penha, gerente de Projetos Especiais (GPE/Seduc), representando a secretária Marli Cahulla, traçou um paralelo entre este evento e o Programa Nacional de Inclusão de Jovens (Projovem). O Projovem Urbano destina-se a promover a inclusão social de jovens brasileiros de 18 a 29 anos que, apesar de alfabetizados, não concluíram o ensino fundamental, buscando sua reinserção na escola e no mundo do trabalho, de modo a propiciar-lhes oportunidades de desenvolvimento humano e exercício efetivo da cidadania. “Estive visitando o Projovem ontem e vi muita garra nos estudantes que não puderam freqüentar o ensino fundamental na época “considerada como normal”. Aqui neste evento a situação é diferente. Todos estão tendo a oportunidade no tempo tido como ideal. Os jovens desta faixa etária precisam ser estimulados por professores apaixonados pelo que fazem, pois o mercado de trabalho tem muitas vagas para aqueles que estão bem qualificados” – enfatizou a gerente de projetos especiais.
Por sua vez a gerente de Educação Sônia Casimiro observou a importância da divulgação de ações como esta. “Projetos desta natureza só são reconhecidos se tiverem a continuidade que a Seduc sempre garantiu. São ações que devem ser mostradas durante reuniões com os pais e encontros com a comunidade. Adquirimos 42 laboratórios de Mesas Educacionais, cuja capacitação de pessoal está sendo desenvolvida de forma paralela em outro evento neste hotel. Aproveitem para visitar o local e conheçam os equipamentos” – arrematou a gerente de Educação.
Falando sobre ciência e tecnologia (e mais especificamente de informática) Valmir Souto, coordenador do Programa de Tecnologia Educacional (PTE) considera importante expor as produções realizadas nas escolas por alunos e professores. “Ações como esta são a semente fomentadora para a produção de profissionais que poderão contribuir com conhecimentos científicos para o atendimento das necessidades humanas” – disse o coordenador. Percília Pantoja, coordenadora do Núcleo de Tecnologia Educacional (NTE) e Maria Bethânia Borges Costa, coordenadora de Mídias e TV Escola da Representação de Ensino (REN) de Ariquemes também prestigiaram a solenidade de abertura. O encontro contará com apresentação de projetos relevantes executados por professores e alunos que envolvem tecnologia nas escolas. São trabalhos de escolas das cidades de Ji-Paraná, Rolim de Moura, Vilhena, Ariquemes e Porto Velho.
Mesas Educacionais – As autoridades educacionais que compuseram a mesa de abertura dos Trabalhos Desenvolvidos nos Laboratórios de Informática aproveitaram para fazer rápida visita à sala de formação do pessoal para as Mesas Educacionais. “O treinamento é intenso. É preciso muita atenção para que sejamos multiplicadores capazes de atender e até mesmo superar as expectativas das crianças” – disse Claudete Mendes, coordenadora Pedagógica da Escola Estadual de Ensino Fundamental (EEEF) Migrantes, de Ariquemes.
Fonte: Assessoria

FORMAÇÃO PELA ESCOLA

O Programa Nacional de Formação Continuada a Distância nas Ações do FNDE – Formação pela Escola visa fortalecer a atuação dos agentes e parceiros envolvidos na execução, no monitoramento, na avaliação, na prestação de contas e no controle social dos programas e ações educacionais financiados pelo FNDE. É voltado, portanto, para a capacitação de profissionais de ensino, técnicos e gestores públicos municipais e estaduais, representantes da comunidade escolar e da sociedade organizada.
O programa consiste na oferta de cursos de capacitação, em que os participantes conhecem os detalhes da execução das ações e programas da autarquia, como a concepção, as diretrizes, os principais objetivos, os agentes envolvidos, a operacionalização, a prestação de contas e os mecanismos de controle social. Com isso, busca-se estimular a participação da sociedade nessas ações.
Em virtude da abrangência territorial do país e do grande número de pessoas envolvidas nessas ações, os cursos são oferecidos na modalidade a distância, como forma de potencializar os esforços de formação continuada dos diversos atores envolvidos na execução de programas do FNDE. Até então, as capacitações eram feitas exclusivamente de maneira presencial, o que representava o atendimento de um público menor e maiores gastos com a mobilização e transporte dos cursistas e de técnicos do FNDE até as cidades-polo. O orçamento do programa é de R$ 3,24 milhões em 2009.

http://www.fnde.gov.br/home/index.jsp?arquivo=formacao_pela_escola.html

COORDENAÇÃO ESTADUAL EM RONDÔNIA

seducptero.formacaopelaescola@yahoo.com.br
Fones: (069) 3216-5325/5306

Coordenador: Valmir Souto

Orientadoras:
Percília Oliveira Pantoja N. Farias
SEDUC Marial Lenilza Gurgel

Multiplicadoras:

Edilene Teixeira da S. Santos

Elenilda Carmem T. Emerick

Tutores:
01 - Costa Marques: Delio Rodrigues de Alencar; 69-8468 -0919; taropeverde1@hotmail.com
02 - Guajará-Mirim: Sâmia Gonçalves de Melar; 69-9903-4698; samiamelgar@hotmail.com
03 - Porto Velho - SEMED: Marlene Valeriano Moura; 69-9261-9826; marlene_valeriano@hotmail.com
04 - Porto Velho PTE: – SEDUC Magno Carvalho Martins; 69-92161959; folhasatelite21@yahoo.com.br
05 - Itapuã do Oeste: Gracita Stresser Galvão; 69-9222-7186; grastresser@hotmail.com
06 - Buritis/SEDUC-REN: Ocilene Gonçalves Soares do Nascimento; 69-9234-2943; ocilenesoares@hotmail.com
07 - Rolim de Moura: Fabrício Moreira Fagundes; 69-3442-5248; fabrício.semecel@hotmail.com

08 - São Francisco do Guaporé Ângela Kuttert Gasdzichi E. Hoiós; 69-3621-2761; angelKGE.hoios@hotmail.com
09 - São Miguel do Guaporé: Rozimeire de Paiva Leite Lima; 69-3642-2353; rozimeirepaiva@hotmail.com
10 -Seringueiras: Urias Oliveira; 69-3263-2698; uriasoliveira10@hotmail.com

Especialistas:

PNATE - SEDUC: Márcia Matheus T. Gouveia (069) 3216-5335
PDDE: Anamaria Loyola Figueira (069) 3216-5335

PNAE Maria Carla Paula da S. Assis (69)3216-5342

PLI Sandra Feitosa de Souza 69.3216.5316